No e-Schooling, as escalas de avaliação são utilizadas para registar e interpretar o desempenho e comportamento dos alunos, tanto no modo aula como na grelha de avaliação. Este artigo mostra como criar, configurar e aplicar diferentes tipos de escalas no sistema.

1.    Aceder ao menu de escalas

No menu principal, aceda:

    Configurações > Pedagógicas > Escalas de Avaliação

 O sistema já inclui algumas escalas por defeito, mas é possível editá-las, removê-las ou criar novas conforme as necessidades da escola.

2.    Criar uma nova escala

Para criar uma nova escala:

Clique no botão “+”

Dê um nome à escala

Ao criar uma nova escala, é necessário escolher o tipo, que pode ser Quantitativa, Qualitativa, Binária (Sim/Não) ou de Controlo deslizante (depende do objetivo da avaliação). Em seguida, define-se o modo de visualização e, se necessário, adiciona-se uma descrição para contextualizar o uso da escala.

3. Definir os valores da escala

Após guardar a escala, configure os seus valores:

Criação manual (um a um) ou automática (ex: de 0 a 5 com intervalo de 1).

Após criar a escala, é possível atribuir um acrónimo e uma descrição a cada valor, facilitando a sua identificação. Também pode ser definido o valor mínimo considerado como aprovação, o que será relevante em contextos de avaliação formal.

4. Tipos de escalas disponíveis

Os tipos de escalas são:

•     Quantitativas (por defeito): ex: 0 a 5, 1 a 15, 0 a 15
•     Qualitativas: ex: Insuficiente, Satisfatório, Excelente
•     Binárias (Sim/Não): para registos simples
•     Controlo deslizante: para valores contínuos (ex: minutos de descanso, páginas lidas)

5. Aplicação no modo aula (modo indicadores)

As escalas são utilizadas para registar observações como:

•     Faltas de material, atrasos, trabalhos não entregues (Sim/Não)
•     Duração de atividades (Controlo deslizante)
•     Avaliação de comportamento ou alimentação (Emojis)
•     Níveis de aprendizagem (Qualitativa)

6. Aplicação na grelha de avaliação

Na grelha de avaliação, cada parâmetro pode ter uma escala associada:

    Ex: Escala de 0 a 10 para uma prova, escala qualitativa para competências.

A escala define como o docente irá avaliar cada critério.

As escalas são uma ferramenta essencial para garantir consistência e clareza nos registos pedagógicos. A sua correta configuração permite uma avaliação mais eficaz e adaptada ao perfil da escola.