Este artigo explica como configurar indicadores de performance dos alunos no e-Schooling, permitindo o registo contínuo de competências, atitudes e comportamentos observados durante as aulas. Estes indicadores complementam a avaliação formal e ajudam a construir uma visão mais completa do percurso do aluno.

1.    O que são indicadores de aula?

Os indicadores de aula são registos feitos pelos docentes durante as aulas, que refletem o desempenho dos alunos em aspetos como:

• Turma
• Faltas
• Valores (ex.: empatia, solidariedade)
• Convivência

Estes registos são visíveis na grelha de avaliação e ajudam a justificar as avaliações atribuídas.

2.    Onde configurar os indicadores?

Os indicadores podem ser configurados:

• No curso (template): aplicam-se a todas as turmas criadas com base nesse curso.
• Na turma: específicos para cada disciplina, período ou ano.
• Globalmente: através das configurações pedagógicas, aplicando-se a todas as turmas da escola.

3.    Como configurar indicadores na turma

Aceda:

    Turma > Avaliações e clique em Editar na grelha de avaliação

Mude para o modo Indicadores

Crie um grupo de indicadores (ex.: Sono)

Adicione os indicadores desejados

Defina o nome e a escala (emoji, sim/não, qualitativa, etc.)

Associe um ícone para facilitar a visualização

Marque como ativo para que fique disponível no modo aula

Os indicadores configurados aparecerão no modo aula para registo contínuo e serão resumidos na grelha de avaliação.

4.    Configuração global de indicadores

Para definir indicadores que se aplicam a todas escola:

        Aceda a Configurações > Configurações pedagógicas > Performance e Avaliações.

Crie grupos de indicadores (ex.: Valores da escola).

Adicione os indicadores desejados

Estes serão automaticamente herdados por todos cursos, turmas e disciplinas.

Ideal para escolas com projetos educativos padronizados ou que valorizam certos comportamentos em todas as atividades.

A configuração de indicadores no e-Schooling permite acompanhar o desenvolvimento dos alunos para além das notas formais. Com registos consistentes e visuais, os docentes podem construir uma avaliação mais rica e fundamentada, alinhada com os valores e objetivos da escola.